在这个例子中如何获得第二个最左边的推导？

Question

使用下面的语法，我的文本说字符串“the girl touch the boy with the flower”可以通过两种方式在最左边导出，从而使语法变得模糊。 当我试图找到第二个推导时，我失败了。 我真的不知道如何进行二次推导，因为获取终端遵循标准的单向模式：所有从短语非终端到几个非终端，再到终端到终端。

语法

⟨句子⟩→⟨名词短语⟩⟨动词短语⟩

⟨名词短语⟩→⟨CMPLX-名词⟩ | ⟨CMPLX-名词⟩⟨准备短语⟩

⟨动词短语⟩→⟨CMPLX-动词⟩ | ⟨CMPLX-动词⟩⟨准备短语⟩

⟨PREP-PHRASE⟩→⟨PREP⟩⟨CMPLX-NOUN⟩

⟨CMPLX-NOUN⟩→⟨ARTICLE⟩⟨NOUN⟩

⟨CMPLX-动词⟩→⟨动词⟩ | ⟨动词⟩⟨名词短语⟩

⟨文章⟩ → a | 这

⟨NOUN⟩ → 男孩 | 女孩 | 花

⟨动词⟩ → 接触 | 喜欢 | 看到

⟨PREP⟩ → 与

下面是我如何得到我的第一个最左边的推导。

句子，

名词短语动词短语，

Cmplx-名词动词短语，

冠词名词动词短语，

名词动词短语，

女孩 动词短语，

女孩复合动词，

女孩动词名词短语，

女孩触摸名词短语，

女孩触摸 Cmplx-名词准备短语，

那个女孩触摸了文章名词准备短语，

女孩触摸名词准备短语，

女孩抚摸男孩准备短语，

女孩抚摸男孩 Prep Cmplx-名词，

女孩用 Cmplx 名词抚摸男孩，

女孩用冠词接触男孩，

女孩用名词接触男孩，

女孩用花抚摸男孩

Answer 1

在

the girl Verb-phrase

用

⟨VERB-PHRASE⟩→⟨CMPLX-VERB⟩⟨PREP-PHRASE⟩

然后<PREP-PHRASE>将生成“with the flower”。